给学生一个感化自己的机会
给学生一个感化自己的机会
几年前，班里有个学生叫峰，他的父母因感情不和闹离婚，对簿公堂的那天，他也在现场，结果父母在争财产的同时，都使劲把峰当做包袱甩给对方，峰是哭着跑出法庭的。后来他跟着奶奶一起过，曾经懂事的他变成了一个喜欢抽烟、打架、旷课的坏孩子。
我非常同情他，很少指责他的种种坏行为，更多的是给他一个老师的关爱，甚至有时候赶上刮风下雨就把他留在我的宿舍，和我一起吃。同时，我还背着峰偷偷让学生们多的关照和包容他。
但是，峰对这些似乎毫不领情。他在我这吃完饭，嘴一抹，连声谢谢都不说就走。我觉得他似乎对这个世界上的任何人都不再相信，我和班级同学们对他的“爱”犹如萤光烛火，难以捂热他那颗冰封了多年的心。
就在我对峰束手无策时，班里转来一个学生雨，他因车祸而失去双腿。正好因为峰课上经常捣乱，同学们都不愿和他同桌，使他成了孤家寡人，我便安排雨和他同桌。
不能自理的雨每天需要别人用轮椅把他推进教室并抱到课桌前；课间雨需要上厕所，也需要别人把他再抱到轮椅上推到厕所。班里也有些同学帮助他，但我发现只有峰似乎时刻呆在雨的身旁，喜怒无常的峰在雨面前竟然显得格外耐心、体贴，而照顾雨的责任几乎全都被峰主动承担起来。
雨对峰的感激之情自不必说，慢慢的，我和同学们都感到峰发生了变化，他不再旷课、很少打架，甚至课上也积极发言了。
最后，峰和雨都以较理想的成绩升入了高中。
回想起来，我百思不得其解：是什么让峰发生了变化呢？
最近看到一个故事让我豁然开朗，故事讲道：
有个王太太，非常孤僻，跟邻居从不来往。有一天她在烧饭时，突然听见邻居李小妹哭喊。从窗子望过去，发现一股浓浓的烟从李家的屋里冒出来。
王太太慌忙跑出去，眼看火势越来越大，孩子的哭叫声更大了。一向胆小的王太太居然鼓足勇气冲了进去，刚抱起小女孩，身后突然窜起熊熊的火焰。当她用毛毯把小女孩包着冲出火场时，自己已经头发全焦，灼伤多处……
这次火灾后，王太太的孤僻性格居然改变了，她尤其关心李小妹，总是买些东西送给她，并问长问短。有时候李小妹不用功、不听话，王太太能气得哭起来。
朋友不解地问；“你以前从来不关心邻居，为什么现在对李小妹好得甚至超过对自己的孩子呢？”“因为我差点为她送了命！”王太太说。
“差点为她送了命”这是一句多么意味深长的话。人们的爱往往并不一定起于别人爱自己之后的回报，而是由于自己最先的奉献与牺牲。牺牲愈大，爱得愈深。
峰不也是这样吗？在照顾雨的同时，这种奉献与牺牲竟然也“感化”了自己，在关爱别人的同时也治愈了自己内心的创伤。
是呀！学会关爱能让我们脆弱的内心变得强大，给学生创造爱他人的机会远比我们关爱学生更有利于他们自身的成长。
文章作者：贾斌 山东省临邑县实验中学 251500
责任编辑：佟德
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